Die Erklärung der Aufgabe ist bewusst knapp gehalten. Die Nutzer probieren verschiedene Möglichkeiten aus, wie man den König zu seinem Schatz bringen kann. Dabei gibt es Menschen, die sehr ungeduldig sind, am Anfang wild herum klicken und dabei die Hinweise nicht lesen. Die Anwendung hilft in diesem Fall dabei Ruhe und Konzentration rein zu bringen, um die Aufgabenstellung zu verstehen. Die Reflexion am Ende des Spiels kann dies erneut aufgreifen, wenn sich das Muster weiter durch die Aufgabe zieht.

Albert Einstein soll einst gesagt haben: “Die Definition von Wahnsinn ist, immer wieder das Gleiche zu tun und andere Ergebnisse zu erwarten”.
Beim Labyrinth macht man einige Fehler und probiert verschiedene Lösungsmöglichkeiten aus, um den richtigen Weg heraus zu finden. Dabei muss man sich allerdings merken, welche Felder man bereits als richtig oder falsch entlarvt hat. Tut man dies nicht, oder klickt ohne genauer nachzudenken, kann man den Weg erst dann erneut versuchen, wenn man wieder zurück zum Startfeld zurückgekehrt ist. Die Reflexion greift auf, wo man wie viele Fehler aus welchen Gründen gemacht hat, um das eigene Verhalten während der Aufgabe auf Alltagssituationen beziehen zu können.

Es wird viele Situationen im Labyrinth geben, in denen man auf dem letzten bekannten Feld steht und aus bis zu fünf Möglichen Feldern das Richtige finden soll. Tritt man auf das Falsche, muss man wieder zurück zum Start. Besonders wenn man sich schon fast im Ziel sieht kann das frustrierend sein, doch entscheidend ist wie man damit umgeht.

• Atmet man kurz durch, tritt fehlerfrei den Rückweg an und findet beim nächsten Versuch den richtigen Weg?
• Klickt man aus Frust einfach irgendwo hin und macht direkt einen weiteren Fehler?
• Ärgert man sich so, dass man sich nicht mehr wirklich konzentriert und auf dem Rückweg Leichtsinnsfehler begeht?

Diese und weitere Punkte können in der Reflextion ausgewertet werden.

Auf Basis von Vermutungen und Bauchgefühl entscheidet man beim Labyrinth, auf welches unbekannte Feld man als nächstes tritt. Dabei gibt es verschiedene Vorgehensweisen. Bauchgefühl/Intuition oder Nachdenken und einen “educated guess” versuchen. 
Daniel Kahneman beschreibt diese unterschiedlichen Vorgehensweisen in seinem Buch “Thinking, fast and slow”, unter anderem an folgendem Beispiel: Ein Schläger und ein Ball kosten zusammen 1,10 €. Der Schläger kostet 1 € mehr als der Ball. Wie viel kostet der Ball? *
In welchen Situationen man in welches Muster fällt und ob man die eigene  Entscheidungsfindung vielleicht hinterfragen sollte, kann die Reflexion beantworten.

*Die Lösung ist: 0,05 €. Erscheint eine intuitive Lösung einfach und richtig, entscheidet man sich oft dafür ohne wirklich darüber nachzudenken.

Beim Einsatz mit Schulklassen und anderen Gruppen werden die Aufgaben von Digi-EP in Kleingruppen zu dritt oder zu viert gelöst. Dabei kann die Interaktion zwischen den Spielenden beobachtet werden. Kennen zwei den Weg bis zur Hälfte, aber eine macht an früheren Stellen Fehler, da die anderen beiden sie nicht unterstützen? Macht man auf der Suche nach dem richtigen Weg die gleichen Fehler, die zuvor von anderen gemacht wurden, oder ergänzen sich alle gegenseitig und lernen aus den Fehlern der anderen?